Studentprotesters historia

Studentprotesters historia

I kölvattnet av massskjutningen den 14 februari på Marjory Stoneman Douglas High School i Parkland, Florida - under vilken 17 människor dödades och mer än ett dussin skadades - har elever på gymnasiet och i hela USA galvaniserats till handling. Ett antal protester planeras nu, inklusive rikstäckande skolavslutningar den 14 mars och 20 april och en marsch i Washington, DC den 24 mars. Dessa händelser är bara de senaste i en lång historia av studentprotester. Oavsett om de kämpar för jämlikhet, ett slut på krig, religionsfrihet, ekonomiska möjligheter eller politisk ideologi, har studenter insett att det finns makt i antal. De flesta protesterna har varit fredliga; i många fall sätter eleverna sina liv på spel för att deras röster ska bli hörda.

Himmelska fridens torg

Den 18 april 1989, efter begravningen av kommunistledaren Hu Yaobang, marscherade tusentals studenter på Himmelska fridens torg i Peking, Kina, för att protestera mot den förtryckande kommunistregeringen. Protesterna fortsatte när studenterna efterlyste strejker och klassbojkotter.

Några veckor senare, den 13 maj, började studenterna en hungerstrejk på Himmelska fridens torg och insisterade på att regeringen skulle inleda dialogen med dem. Inom några dagar hade antalet strejkande nått över tusen. Den 19 maj drog ett möte för politisk och ekonomisk förändring över 1,2 miljoner demonstranter, de flesta av dem universitetsstudenter. Den kinesiska regeringen införde krigsrätt den 20 maj men utan resultat.

Den 4 juni öppnade kinesisk polis och trupper eld mot och slog demonstranterna. Kaos uppstod när panikerade demonstranter rusade undan. Tidigt nästa morgon anlände stridsvagnar till platsen och plöjde igenom eventuella kvarvarande motståndare. Vid 17:40 var protesten över.

Ingen officiell dödssiffra har någonsin släppts men några västerländska reportrar uppskattar att tusentals kan ha dödats och upp till 10 000 gripits. Den brutala attacken uppmärksammade den demokratiska rörelsen i Kina och fick USA att införa sanktioner mot den kommunistiska staten för brott mot mänskliga rättigheter.

Kent State

År 1970 var amerikanerna djupt splittrade över Vietnamkriget. Antikrigsprotester var vanliga och intensifierades när antalet offer ökade och amerikanska trupper invaderade Kambodja.

Den 1 maj inledde studenter vid Kent State University i Ohio en protest mot kriget. De attackerade poliser med flaskor och stenar, krossade fönster och plundrade butiker. Ett undantagstillstånd förklarades och Ohio National Guard skickades för att bevara freden. När de anlände natten till den 2 maj brann universitetets ROTC -byggnad. Eftersom arga demonstranter gjorde det svårt för brandmän att släcka elden, använde National Guard tårgas för att rensa området.

Vid ett antikrigsrally nästa dag krockade demonstranter och nationalgardet igen. När vakterna sprutade tårgas i mängden försvarade några demonstranter sig med stenar och vad de än kunde hitta. Några av vakterna öppnade sedan eld, dödade fyra personer och skadade nio. Kent State University och högskolor över hela landet stängdes av rädsla för mer våld.

White Rose Society i Nazityskland

År 1942, under nazistidens höjdpunkt, bildade studenter från Münchens universitet en icke-våldsam motståndsgrupp som kallades White Rose. Under ledning av Willi Graf, Christoph Probst, Alex Schmorell, Hans Scholl, Sophie Scholl och deras filosofiprofessor Kurt Huber startade gruppen en kampanj mot nazister för att informera tyskarna om nazistiska grymheter och uppmuntra dem att passivt motstå regimen.

The White Rose skrev sex broschyrer och gjorde kopior med en handvappad kopieringsmaskin. Kopiorna skickades till andra studenter och professorer och distribuerades diskret vid universitetet i München och andra universitet i hela Tyskland.

White Rose Society lyckades ta slut den 18 februari 1943 när Sophie och Hans omhändertogs av Gestapo. Så småningom prövades och avrättades alla fem White Rose -ledare. Men de dog när de visste att deras modiga handlingar hade gjort minst en prick i den nazistiska propagandamaskinen.

Sammetsrevolution 1989

När Mikhail Gorbatjov förvandlade Sovjetunionens regering på 1980 -talet, fortsatte kommunistiska Tjeckoslovakien att styra sina medborgare och straffa regeringens dissidenter, även efter Berlinmurens fall.

Den 17 november 1989 förvandlades en studentmarsch som markerade International Students Day till ett antikommunismmöte. De fredliga marschanterna attackerades av upploppspoliser och 167 av dem var inlagda på sjukhus.

I stället för att krossa studentrörelsen förenade attacken demonstranterna och en stor del av landet mot regeringens tyranni. Studenter, skådespelare och teatrar strejkade och massiva demonstrationer ägde rum i Prag och andra städer. Dagen efter gick 75 procent av nationen till strejk i två timmar.

Den 28 november avgav kommunistpartiet makten. I juni hölls fria val för första gången i nya Tjeckien. Den smidiga, fredliga omvandlingen gav upproret namnet "Velvet Revolution".

Hongkongs paraplyprotester 2014

Hongkongs ”Paraply Revolution” började den 22 september 2014, då tusentals studenter - de flesta med ett gult band - bojkottade klasser till stöd för fullständiga demokratiska val och kom ner på campus vid det kinesiska universitetet i Hongkong.

När protesterna tog fart gick hundratusentals medborgare i Hongkong med. Under de närmaste veckorna tvingade marschanter gator, banker och andra företag att stänga. Under demonstrationerna använde polisen ofta pepparspray och tårgas för att kontrollera och sprida folkmassor. Demonstranterna stod dock fasta och öppnade sina paraplyer för att skydda dem från de farliga dimman och gjorde paraplyet till en kraftfull symbol för deras kamp.

De ofta våldsamma protesterna varade i nästan tre månader och slutligen utlöstes utan att demonstranterna krävde allmän rösträtt. Ändå inspirerade rörelsen till ett oöverträffat intresse för demokrati och politisk aktivism inom Hongkong.

Soweto -uppror

Den 16 juni 1976 protesterade tusentals gymnasieelever i Soweto, Sydafrika, fredligt mot apartheid och Bantu Education Act, som kraftigt begränsade utbildningsmöjligheter till svarta studenter och minskade utbildningskvaliteten.

När eleverna gick mot en fotbollsstadion försökte polisen sprida dem med tårgas och varningsskott. När det inte fungerade öppnade de eld, dödade två studenter och skadade hundratals.

Skjutningarna utlöste ett massivt uppror i Soweto. Säkerhetsstyrkor tog in pansarvagnar under order att återställa lag och ordning. När revolten spred sig över Sydafrika, avslöjade den brutaliteten i Sydafrikas regim för världen och uppmuntrade anti-apartheidrörelsen.

Källor

Förintelsemotstånd: Den vita rosen: en lektion i olikhet. Judiska virtuella biblioteket.
Hongkongs paraplyrörelse: En tidslinje för viktiga händelser ett år framåt. Australian Broadcasting Corporation.
Hongkongs ”Paraply Revolution” öppnar vid. USA Today.
Kent State Shootings. Ohio History Central.
Soweto Student Uprising. Michigan State University: Att övervinna apartheid.
Den vita rosen. Förintelsens forskningsprojekt.
Himmelska fridens torg Snabba fakta. CNN.
Himmelska fridens torg Protester 1969. New World Encyclopedia.
Soweto ungdomsuppror den 16 juni. SAHO.
Sammetsrevolutionen: Ett fredligt slut på kommunismen i Tjeckoslovakien. Tavaana.


1. Santa Barbara oljespill, 1969

När 3 miljoner liter olja läckte utanför Santa Barbara -kusten tog studenter vid University of Southern California och University of California, Santa Barbara saken i egna händer. Efter att ha fått veta att utsläppet dödade över 9 000 fåglar och belagda miles av kustlinjer i svart muck bildade studenter några av landets första miljöorganisationer och inledde (fredliga) klimatprotester.

Ett "ekologiskt skott hört runt om i världen", oljeutsläppet i Santa Barbara utlöste den första vågen av direkta miljöåtgärder i USA - inklusive senator Nelsons tidiga inklings för Earth Day.


Studielivets historia: 7 saker du inte visste

Från bröllop till upplopp, brittiskt studentliv är fyllt med anmärkningsvärda traditioner och karaktärer. Här, Ellie Cawthorne, som presenterade en BBC Radio 4 serie som utforskar 900 års studentliv, ger dig några mindre kända fakta om brittiska studenters historia

Denna tävling är nu stängd

Publicerad: 6 augusti 2019 kl. 09.00

Studenter har länge älskat lite fest

St Andrews är också känd för sin "Raisin Weekend" - en mångårig tradition där nya studenter traditionellt gav sina "akademiska föräldrar" (äldre studenter) ett kilo russin för att ha introducerat dem för universitetssamhället. I utbyte mot den här presenten av russin - eller vin nuförtiden - välkomnas nybörjare i den ”akademiska familjen” med två dagars utmaningar och fester, som slutar i en massiv skumkamp. På 1930 -talet gick festen så ur handen att firandet var helt förbjudet i tre år. Skandalöst beteende och ”stöld av kvinnliga nattkläder” nämndes som orsaker till förbudet.


Studentaktivismens historia i USA

Även om de påtagliga effekterna av den studentledda #NeverAgain-rörelsen kanske inte är kända på flera år, är dess prestationer på mindre än två månader redan anmärkningsvärda-kanske till och med historiska.

Den 14 mars deltog nästan en miljon studenter i så många som 3000 walkouts, Wall Street Journal rapporterad. Tio dagar senare, den 24 mars, gick vuxna allierade med ungdomar i hundratals mars för Our Lives -evenemang runt om i världen, inklusive Washington, D.C. -marschen, som drog så många som 800 000 deltagare.

#NeverAgain-rörelsen har redan tagit fram ikoniska figurer-Emma González, David Hogg, Naomi Wadler och Trevon Bosley, bland annat-och virala ögonblick, bland annat när en grupp Pennsylvania-gymnasieelever förvandlade sin utestängning till en tyst sitt-in, och när Wisconsin -studenter marscherade 50 mil för att pressa husets högtalare Paul Ryan över vapenkontroll. "Vi är redo att hålla trycket på vår nations främsta ledare tills vapenreform är en prioritet för republikaner och demokrater", skrev gruppen på sin webbplats.

En annan nationell aktionsdag planeras den 20 april - årsdagen för skottlossningen i Columbine High School - och ungdomsdiskussioner kring vapenvåld blir snabbt mer sofistikerade och växer till att omfatta inte bara skottskott i massskolor utan även grannskapsvåld och polisskjutningar. Förmodligen kommer denna nationella ungdomsrörelse så småningom också att ta itu med våld i hemmet, självmord och militarism.

Även om det är imponerande i sig, bygger #NeverAgain på en lång, rik tradition av amerikanska tonåringar som kallar BS på världen runt dem.

Fram till 1930 -talet arbetade barn och tonåringar i USA långa timmar under brutala förhållanden på landets fält, gruvor och fabriker. Trots att de ofta fick allvarliga konsekvenser motstod många tonåringar en rad indigniteter och grymheter - slaveri, förtryckt tjänstgöring och attacker mot sina inhemska nationer - hur de än kunde, ibland genom att helt enkelt springa iväg.

Bland de mest inspirerande exemplen på tonåringar som gör uppror mot orättvisa är den av 16-åriga Sybil Ludington, som under den amerikanska revolutionen red på hästryggen, nästan dubbelt så långt som Paul Revere gjorde på sin berömda Midnight Ride, för att varna medlemmar av en lokal milisen av en förestående attack av britterna. I mitten av 1800-talet började tonåringen Anna Elizabeth Dickinson skriva uppsatser och hålla tal om de då opopulära ämnena kvinnors rättigheter och avskaffandet av slaveri.

Många ungas liv kretsade till stor del kring arbete, och deras uppror tog sig ofta i form av strejker för bättre lön, kortare timmar och säkrare arbetsförhållanden. Tonåringar var inblandade i Lowell Mill walkouts på 1830 -talet, Newsboys Strike 1899 och det massiva upproret på 20 000 1909, till exempel.

Omkring förra sekelskiftet blev närvaro på amerikanska offentliga skolor allt mer obligatorisk. Även om många unga människor vid den här tiden fortfarande utnyttjades starkt som arbetare, började tonåringar också protestera i sina specifika roller som gymnasieelever och krävde en röst i skolans politik och personal.

Från och med 1870 -talet och fram till 1970 -talet krävde indianska internatskolor att inhemska studenter skulle kasta sina namn, språk, religioner och klädstilar så att de kunde anpassa sig till en vitcentrisk "amerikanskhet". Men som Brenda Child förklarar i Internatskolans säsonger många sprang iväg regelbundet.

År 1913 antog en gymnasieskola i New York City en ny regel som kräver att eleverna stannar kvar på skolområdet under lunchpausen, enligt Teenage Rebels: Berättelser om framgångsrika gymnasieaktivister, från Little Rock 9 till morgondagens klass (Redaktörens anmärkning: Författaren till detta stycke är också författare till denna bok). Enligt New-York Tribune, protesterade hundratals genom att vägra sjunga under morgonmötet, och några dussin trotsade den nya policyn direkt genom att lämna campus för lunch.

Fem år senare, då USA då var inblandat i första världskriget, avslutade eleverna i San Diego läsåret med en strejk i motsats till att deras nyvalda styrelse avsatte superintendenten, rektorn och mer än ett dussin lärare. Måndagen efter att strejken utlystes var det bara 12 av cirka 1 500 elever som dök upp i klassen. Inom några månader återinfördes några av lärarna, och ett återkallningsval tvingade de impopulära skolstyrelsemedlemmarna att inte sitta kvar.

Under den stora depressionen räknade arbetsstrejker och andra sammandrabbningar i USA i tusentals, vilket så småningom etablerade landets första massmedelsklass. Tonåringar strejkade också, både som arbetare och som studenter.

År 1935, Chicago Tribune konstaterar att cirka 1 000 Elgin, Illinois, gymnasieelever motsatte sig skolans misslyckande med att förnya ett tränarkontrakt och degradera en assisterande rektor genom att protestera inför deras skola.

Nästa år strejkade elever i Alameda, Kalifornien, för att kräva att deras skolledare anställs, enligt Alamedan. Eleverna vann till slut, och deras insats blev en nationell nyhetsberättelse, Alamedan rapporterad. Föreståndaren återanställdes och en rad skandaler drev borgmästaren och hans kumpaner ur kontoret. En strejkvåg från gymnasiet svepte sedan över landet och några protesterande elevers sånger citerade Alameda -elevernas seger som inspiration.

Framväxten av medelklassen efter andra världskriget på 1940- och 1950 -talet hjälpte till att skapa "tonåringen" som en målmarknad för annonsörer. Kommer ihåg mest inom populärkulturen för sockhoppa, inkörningar och rock’n’roll, några ungdomar i den här eran deltog också i störande protester.

År 1950 gick cirka 20 000 gymnasieelever i New York ut ur klassen i cirka tre dagar och marscherade så småningom mot stadshuset. Borgmästaren skulle inte träffa dem och beordrade att stadshuset skulle spärras av polisen. Eleverna stödde lärares krav på höjningar, som de så småningom fick.

Några av de mest inflytelserika och viktiga protesterna under 1950- och 1960 -talen var en del av medborgarrättsrörelsen, och tonåringar stod på många av dem.

År 1954 utfärdade USA: s högsta domstol sitt Brown v. Education Board beslut, regera rassegregerade skolor grundlagsstridiga. De Brun själva fallet har sitt ursprung i Topeka, Kansas, men det omfattade också Davis v. County School Board i Prince Edward County, en Virginia-stämning som inlämnades av civilrättsadvokater efter att 16-åriga Barbara Rose Johns och cirka 450 av hennes klasskamrater 1951 gick ut från sin segregerade skola i protest mot dess dåliga förhållanden, inklusive trångboddhet.

Egentligen avreglerar amerikanska skolor efter Brun beslutet föll också delvis på unga människor, inklusive Little Rock Nine, som stod inför ständiga trakasserier, dödshot och våldsamma attacker i sina ansträngningar att gå på Little Rock Central High School i Arkansas.

Den årliga bojkotten (från den 5 december 1955 till den 20 december 1956) som så småningom desegregerade Montgomery, Alabamas stadsbussar leddes berömt av doktor Martin Luther King Jr. och startades av arrestationen av NAACP -aktivisten Rosa Parks. En mer komplett version av den berättelsen innehåller emellertid också 15-åriga Claudette Colvin, som greps för att hon vägrade ge upp sitt säte nio månader före Parks.

Gymnasieelever mötte också våld och hot under lunchmötet 1960 och trotsade attacker av polishundar och brandslangar under Birmingham, Alabama, barnkorståg 1963. De vann folkligt stöd-och konkreta politiska förändringar-i båda fallen .

Medborgerliga rättighetsorganisatörers förmåga att förvandla sina handlingar till framgångsrik politisk press inspirerade också en generation unga människor att ta itu med sina egna klagomål genom protest.

År 1968, under en vecka, gick tusentals mexikansk-amerikanska studenter i östra Los Angeles ut ur klasserna för att kräva bättre skolor, bibliotek och cafeteriamat, samt en läroplan som inkluderade bidrag från mexikaner och mexikansk-amerikaner till det amerikanska samhället. Under året därpå organiserade studenter i städer i Arizona, New Mexico och Texas också walkouts, med hänvisning till liknande klagomål.

På grundval av värdena för hippie -motkulturen och kvinnofrigörelsesrörelsen protesterade gymnasieelever i hela landet också klädkoder och grooming -standarder, inklusive regler mot pojkar som bär långt hår och förbud mot att flickor bär byxor. Dessa krav lindrades gradvis, även om vissa studenter var tvungna att betala för ändringarna med straff, till exempel avstängning.

Gymnasieelever var också bland de miljoner amerikaner som deltog i den första jorddagen, den 22 april 1970, och som protesterade mot Vietnamkriget från mitten av 1960-talet till dess slut 1975. Efter att en grupp studenter i Iowa blev avstängda. från skolan för att bära svarta armband för att protestera mot Vietnamkriget, representerade ACLU dem i ansökan Tinker v. Des Moines kostym, som nådde USA: s högsta domstol och 1969 bekräftade studenters yttrandefrihet.

Under årtiondena efter 1960 -talet, när amerikansk politik svängde till höger, rensades finansiering för offentliga skolor och ungdomsrekreationsprogram, särskilt i stadsområden. Föga förvånande, ett antal gymnasieprotester från slutet av 1960-talet på inriktning på budgetnedskärningar och skolstängningar och de ungdomskonströrelser som uppstod under 1970- och 1980-talen-inklusive hiphop, punkrock och graffiti-fokuserade ofta på det bredare effekterna av sådana beslut.

1980, medan amerikanska vuxna förberedde sig på att välja Ronald Reagan till president, människor konstaterar att gymnasieelever i den lilla staden Elmore City, Oklahoma, krävde-och vann-ett slut på ett 80-årigt dansförbud. De njöt av sin första bal och inspirerade filmen Footloose.

Vissa republikaner och demokrater avvisade öppen homofobi, gymnasieelever i hela landet bildade tusentals Gay-Straight Alliance-klubbar från och med 1980-talet-och behövde ibland juridisk hjälp för att göra det. Idag, när den anti-homosexuella Westboro Baptist Church plockar gymnasieskolor, hälsar massiva studentledda motprotester dem regelbundet.

Många ungdomar tog planetens framtid på större allvar än några av deras valda ledare var och organiserade också program för återvinning och kompostering på sina skolor.

Under de senaste ett och ett halvt decenniet har gymnasieelever lett utflykter mot USA: s invasion av Irak, marscherat för invandrares rättigheter och protesterat mot mordet på Trayvon Martin.

De deltog i Occupy Wall Street, Black Lives Matter -rörelsen, Standing Rock och Women's March. De protesterade mot tal av dåvarande presidentkandidaten Donald Trump och gick ut för att protestera mot hans val.

Även om unga människor genom tiderna rutinmässigt har blivit avskedade på grund av sin ålder, har de ofta varit decennier före äldre generationer i sitt tänkande. Det var trots allt vuxna som höll fast vid slaveri och segregation, som upprätthöll våldsamt osäkra arbetsplatser, som inledde varje krig i USA: s historia och som valde en tv-spelshowvärd till landets högsta kontor. Unga människor har inte varit utan sina egna misstag och misstag, men de har förändrat USA: s historia till det bättre igen och igen, och de kommer att fortsätta att göra det.

Gymnasieelever som leder åtalet för vapenvåld är inte förvånande. Frågan är bara vad de ska åstadkomma härnäst.


Gymnasiestudentaktivism

Som barn njöt jag alltid av att titta Ögon på priset på PBS under Black History Month. Jag fascinerades både av diskrimineringshistorien och ungdomars modiga ansträngningar att slå tillbaka mot det som verkade som oöverstigliga odds. Bilderna av små barn i Birmingham som sprutades av vattenslangar under fredliga protester, högskolestudenter som reste sig på sina campus och elever som avskrev skolor inspirerade mig. Från att delta i sit-ins till frihetsturer till ansträngningar för att avsegregera skolor, stod eleverna i frontlinjen för många av medborgerliga protester. Även när de var direkt involverade i rörelsen hjälpte ungdomars död och mdashEmett Till i Mississippi, fyra tjejer i Alabama och mdash till att väcka eller återupprätta medborgarrättsrörelsen.

Historiskt sett har ledarskap och aktivism för unga människor som Barbara Johns, fångade här i Virginia Civil Rights Memorial i Richmond, bidragit till att förbättra tillgången till utbildning och medborgerliga rättigheter för minoriteter. Ron Cogswell/Flickr/CC BY 2.0

När jag blev äldre och slutförde min grundutbildning och doktorandstudier, lärde jag mig mer om hur och varför dessa studentprotester kom att bli den organisering som ägde rum, de olika orsakerna som var involverade och deltagarnas mångfald. År 1951 ledde till exempel en 16-årig student vid namn Barbara Johns en bojkott som protesterade mot trångboddhet på hennes skola i Prince Edward County, Virginia. Hennes ansträngningar kulminerade i Davis v. County School Board i Prince Edward County, som senare blev en av Brown v. Education Board fall. När segregation fortsatte i många södra distrikt trots att Högsta domstolen dömde in Brown v. Education Board, svarta gymnasieelever, särskilt efter Freedom Summer 1964, organiserade och krävde desegregering, bättre utbildning, rösträtt, studenträttigheter och ett slut på polisbrutalitet i Mississippi och i hela söder.

Faktum är att gymnasieaktivister arbetade rikstäckande för att förbättra sina villkor. Oavsett om de organiserade på egen hand eller guidades av vuxna i organisationer som NAACP, SNCC, SCLC, CORE, Brown Berets, SDS, Young Lords, Young Patriots eller Black Panthers, hjälpte de till att förändra samhället och deras skolor. Mest framträdande bland dessa var bojkotter organiserade av elever på deras gymnasieskolor som protesterade mot disciplinpolitik, trångboddhet, ineffektivt skolledarskap och brist på relevant läroplan.

År 1968 genomförde till exempel Chicagos gymnasieaktivister stadsboende & ldquoBlack Monday & rdquo-skolbojkotter i tre veckor i rad. Dessa protester ledde till ledarskap och läroplaner, men dessa delvisa framgångar kom till mycket kostnad för många av studentledarna och mdashsome blev avstängda, utvisade och arresterade några få fick avsluta sin utbildning någon annanstans. Svarta och latinska studenter i Los Angeles, Kansas City, Iowa, Chicago, Detroit, Cleveland, New York, Crystal City och Houston, Texas, och Philadelphia och York, Pennsylvania, deltog i bojkotter (walkouts eller blowouts) för desegregering, gemenskapskontroll av skolor och bättre läroplaner, bland andra frågor. De var i grunden intresserade av att skaffa sig en bättre utbildning och hjälpte till att omvandla enskilda skolor och distrikt.

Idag har eleverna fortsatt att protestera, både inom och utanför skolorna. Gymnasieelever i hela landet har deltagit i invandringsmarscher och i Black Lives Matters -kampanjerna. I Portland och på andra ställen bojkottade eleverna skolor under och efter presidentkampanjen för Donald Trump och rsquos. De vägrade att sitta ledigt när presidentkandidaten använde islamofobisk, invandrarfientlig och annan diskriminerande retorik. För frågor inom skolor protesterade studenter mot en sanerad läroplan och slutet av mexikanska amerikanska studier i Arizona och mot försök att försvaga amerikansk historia i Jefferson County, Colorado. I Chicago deltog studentaktivister i kampanjer mot nedläggning av skolor, otillräcklig finansiering och privatisering. Studenter i Seattle gick ut för att uppmärksamma polisbrutalitet, och studenter i New York bojkottade standardiserade tester. Studentaktivism lever också bra på högskolor runt om i landet, framför allt vid University of Missouri.

De fruktansvärda händelserna på Marjory Stoneman Douglas High School i Parkland, Florida, den 14 februari skilde sig från tidigare massskjutningar när studenter organiserade walkouts och bojkotter. Många ungdomar har bevittnat massskjutningar under sina liv, som avslutades med skottlossningarna i Columbine 1999 och Parkland förra månaden. För dem är det inte längre acceptabelt att fortsätta lyssna på vuxna inrama diskussionen om massskjutningar kring psykisk hälsa eller terrorism. Studenter, i synnerhet de som genomlevde tragedin i Parkland, har tröttnat på laglösa och olämpliga svar från lagstiftare kring vapenkontroll. Studentaktivister har utvecklat en mångsidig strategi: försvagar National Rifle Association & rsquos (NRA) band med företag som ger NRA medlemsrabatter och organiserar lokala och nationella studentpromenader, bojkotter och marscher.

Tidigare studenter förändrade högre utbildning, läroplan och ledarskap i K & ndash12 -skolor och gav energi till medborgerliga rättigheter och andra rörelser som demonterade Jim Crows juridiska rester. Som så många andra studenter i amerikansk historia, och för den delen världshistorien, inser studenterna i Parkland att de har möjlighet att ta bort till synes oöverstigliga hinder. Studentaktivismens historia berättar att de har rätt i att tro att de kan genomföra förändringar och att de har en chans att bli framgångsrika.

Det här inlägget dök först upp AHA idag.

Dionne Danns är docent vid Indiana University Bloomington. Hon har författat eller medredigerat tre böcker: Something Better for Our Children: Black Organizing in Chicago Public Schools, 1963 & ndash1971 Desegregating Chicago & rsquos Public Schools: Policy Implementation, Politics and Protest, 1965 & ndash1985 and Using Past as Prologue: Contemporary Perspectives on African American Educational Historia.


En kort historia av studentprotester

Parkland som skjuter överlevandes aktivism är bara den senaste i en lång, stolt tradition av studentprotester i USA

Av Rakshya Devkota, Saint Louis University

College /// Culture x 1 april 2018

En kort historia av studentprotester

Parkland som skjuter överlevandes aktivism är bara den senaste i en lång, stolt tradition av studentprotester i USA

Av Rakshya Devkota, Saint Louis University

De överlevande tonåringarna från Marjory Stoneman Douglas High School -skjutningen i Parkland har visat outtröttlig hängivenhet för sin sak, konsekvent uttalat sig för vapenkontroll och skapat en verklig rörelse ur #NeverAgain. De överlevande har också helt rostat vapenvänliga kommentatorer på Twitter.

Från att stänga av Bill O'Reillys förslag om att överlevande är för känslomässigt sårbara och mottagliga för grupptryck för att ha sina egna åsikter, till att hänsynslöst håna konspirationsteorin om att de faktiskt är ”krisaktörer”, de överlevande har visat humor, nåd och renhet, oförfalskad Gen Z Twitter -insikt som dessa kommentatorer bara kunde hoppas kunna tävla med.

Trots återgång från status quo -försvarare har överlevande aktivt uttryckt sina frustrationer och organiserat för förändring, både online och i den verkliga världen.

Äldre vuxna som representerar etablissemanget har ofta drastiskt underskattat ungdomars intelligens och beslutsamhet, och gång på gång har unga människor bevisat att de har fel.

Trots att de har blivit rabatterade av äldre vuxna har elever länge stått i spetsen för sociala och politiska rörelser på sätt som har lett till verkliga förändringar. För att hedra Parkism-elevernas aktivism, liksom för att förbereda den nationella skolavslutningen som planeras den 20 april, här är en kort historia av studentledda proteströrelser i USA

1. Civil Rights Protests: The Freedom Rides (1961) och väljarregistrering (1963-1964)

Efter att Freedom Riders upprepade gånger attackerats och deras buss bombades skickade SNCC: s sekreterare Diane Nash 10 studenter från Nashville för att slutföra åkattraktionerna. Freedom Rides uppnådde också verkliga resultat: Interstate Commerce Commission tvingades utfärda bestämmelser som hindrar segregerade mellanstatsterminaler.

SNCC var inte bara involverat i Freedom Rides, SNCC: s medlemmar var också viktiga för att registrera svarta väljare i söder, liksom bildandet av Mississippi Freedom Democratic Party, som båda var direkta hot mot helvit status quo Dixiecrats. Med dessa initiativ och många fler var SNCC ett bevis på ungas makt att påverka förändringar på nationell nivå och att utmana status quo vit överlägsenhet.

2. Fri talrörelse (1964-1965)

Yttrandefrihet på högskolor var inte alltid givet. I början av 60 -talets omvälvning fann studenter vid UC Berkeley att skolans administration inte skulle tillåta dem att sätta upp informationstabeller för att distribuera litteratur om medborgarrättsrörelsen. Efter att en elev greps för att ha distribuerat medborgarrättslitteratur föddes Free Speech Movement.

Berkeley-elever, ledda av klasskamraten och begåvade talaren Mario Savio, organiserade en sit-in som resulterade i att 800 studenter greps, i vissa fall våldsamt. Detta våld ledde till att Berkeley-administrationen upphävde förbudet mot politisk aktivitet-och så idag kan högskolestudenter tacka Free Speech Movement för deras förmåga att tala om frågor som är viktiga för dem på campus, samt för att cementera sitt-in som ett viktigt verktyg för direkta åtgärder på campus.

3. Anti-War Movement: Tinker vs. Des Moines (1969) och Kent State (1970)

1965 avbröts syskonen Mary Beth (13 år) och John Tinker (15 år) från skolan för att bära svarta armband som en protest mot Vietnamkriget. Deras ärende togs ända upp till Högsta domstolen, som så småningom beslutade 1969 att eleverna har rätt till yttrandefrihet så länge detta uttryck inte stör inlärningsprocessen eller skolverksamheten.

Detta var en enorm vinst för yttrandefrihet i folkskolan: beslutet banade väg för efterföljande politiska åtgärder av gymnasieelever, inklusive #NeverAgain -rörelsen.

Anti-war protests on college campuses were common in the late ’60s and ’70s, but it is the infamous police reaction to an anti-war protest at Kent State that remains vividly in the public imagination. When protests started to be accompanied by vandalism and the ROTC building was set on fire, the National Guard was called in.

Soon after, a guardsman opened fire into a crowd of unarmed protesters, killing four students. Images of students lying motionless on the ground galvanized Americans: protests erupted on college campuses across the U.S. in reaction, and Americans were further reminded of the cost of the Vietnam War.

4. Divestment from South Africa Movement (1970s and 80s)

In the 1970s and ’80s, students began to see the use of their tuition dollars as a ground for social action. In reaction to the violence and racism of apartheid, college students across the U.S. organized sit-ins and hunger strikes, demanding that universities halt all investment with firms that did business in South Africa.

5. University of Missouri Protests (2015)

A more recent example of successful student protest occurred in 2015 at the University of Missouri. When the administration did little to address several racist incidents that occurred on campus, students organized to demand a real response.

The protest eventually spread to the football team, who threatened to strike, forcing Mizzou president Tim Wolfe to step down in disgrace. In this way, students were able to use the tools of direct action and the importance of college sports as vital assets to their cause, and their efforts led to a win for anti-racist activism at Mizzou.


A history of protests: How student activism has driven social change

Duke’s history is rife with student protests that echo one another, spanning from civil rights sit-ins to anti-ICE flyers.

On Jan. 23, Duke students protested at a TechConnect networking event in Penn Pavilion. This comes after a protest last semester that criticized Duke administration for allowing Palantir, a tech company involved with U.S. Immigration and Customs Enforcement, to recruit on campus.

However, these protests are not new to Duke’s campus and reflect the University’s long history with student activism driving social change.

Historic protests for civil rights

Martin Luther King Jr. was assassinated in Memphis, Tenn., April 4, 1968, afflicting the nation with anger and fear. In response, Duke saw the development of what would become the Silent Vigil—the largest protest in University history.

At first, around 450 students participated in a march to President Douglas Knight’s house. Demands by the students included raising the minimum wage and allowing collective bargaining rights for non-academic workers at Duke, many of whom were black.

A silent demonstration then began in front of the Chapel, reaching about 2,000 protesters in three days.

The demonstration lasted until April 12 and remained nonviolent. Participants did not speak except for occasional announcements.

In response to the demonstration, Duke gradually increased wages and created two committees to analyze the University’s treatment of non-academic employees.

During the Silent Vigil, several students on campus wanted to occupy the Allen Building as another form of protest, but they initially did not find a large following. However, less than a year later, between 50 and 75 Duke students—mostly members of the Afro-American society—barricaded themselves on the first floor of the Allen Building, the main administrative building on West Campus. Feb. 13, 1969, marked the first day of the Allen Building Takeover.

Protesters emphasized the needs of African Americans at Duke, including the creation of an African American studies department and stronger protection from police harassment.

Later in the afternoon, around 1,500 students decided to surround the Allen Building in support of the protesting students. The sit-in protesters left the building peacefully around 5:15 pm.

Get The Chronicle straight to your inbox

Signup for our editorially curated, weekly newsletter. Cancel at any time.

However, violence soon erupted on West Campus, as the crowd was tear-gassed by police after a protester apparently threw a rock at the helmet of an officer. Anarchy broke out for the next hour and a half.

Following the protest, a resolution was approved March 13 to create a Supervisory Committee for “a program in African and Afro-American studies” at Duke.

Disciplinary charges were filed against 25 students who conducted the protest due to their violations of the Pickets and Protest Policy. After a trial by a five-member hearing committee, 47 of the protesters received one year of probation.

President Douglas Knight resigned March 31, and Terry Sanford was named the new president in December.

The Silent Vigil and Allen Building Takeover were fundamental protests that influenced future protests following the anti-war era.

Read more

An anti-war history of Duke

Student activism at Duke since the Allen Building Takeover

Timeline of the Allen Building Takeover and its aftermath

In 1975, the Association of African Students presented a list of demands to administrators that included increasing the number of black faculty members on campus and departmentalizing the Black Studies Program.

The group quietly gathered outside the Allen Building. A group of about 100 students then entered the building and brought lists of demands to administrative offices on the second floor before silently exiting.

The anti-war era

In addition to these two fundamental demonstrations, the late 1960s featured strong anti-war sentiment across different university organizations.

In 1966, the Student Nonviolent Coordinating Committee issued a statement publicly condemning the Vietnam War. They believed that the U.S. was hypocritical in repressing the freedoms of black Americans while fighting for the freedom of the Vietnamese people.

The Chronicle’s Editorial Board released an article Jan. 30, 1969 describing Duke as “an insensitive agent of imperialism, racism and poverty.” They stated that “for university credit, students are trained to kill and are indoctrinated with blind patriotism in the ROTC.”

The Student Liberation Front, an umbrella organization for new- and old-left political thought with about 200 members, released a paper April 1969 condemning Duke for its ROTC programs and for accepting research funds from the Department of Defense.

This organization led a demonstration at Duke’s yearly ROTC parade May 1969, demanding that ROTC be removed from Duke campus by Oct. 1.

A year later, 200 students presented President Sanford with a list of demands, including “the end of all military influence on campus” and “an end to the repression of all workers, especially the ‘super-repression’ of blacks and women at Duke.”

On this same day, students participated in a multitude of anti-war demonstrations, from boycotting classes to barricading Duke University Road from morning to evening.

Anti-war demonstrations continued on campus until 1975. Along the way, Duke administration gave in to several of the protesters’ demands, including placing restrictions on the number of military courses that counted towards graduation and ending contracts with the Army Research Office—Durham.

Contemporary protests echo the past

In February 2016, a Duke parking attendant filed allegations against Executive Vice President Tallman Trask, claiming that he hit her with his car and called her a racial slur. Trask apologized for hitting her, but has denied the allegations of using a racial slur.

Duke Students and Workers in Solidarity responded with a week-long sit-in in the Allen Building.

The students had seven demands, including the “immediate termination, without compensation, of [Trask], [Vice President of Administration] Kyle Cavanaugh, and [Parking & Transportation] Director Carl DePinto.”

Others tented for almost a month in the quad outside of the Allen Building, known as Amnesty-Ville or A-Ville at the time.

In April 2018, 25 undergraduate Duke students, calling themselves the People’s State of the University, rushed the stage in Page Auditorium as President Vincent Price prepared to accept class gifts at an alumni event.

Bre Bradham

The first student to take the megaphone was then-junior Trey Walk, who emphasized the Silent Vigil as a primary motivation for the demonstration.

“These events would later be summarized as a turning point for Duke, but 50 years later, so much has still remained the same,” Walk said on stage. “We are still here.”

Price did not interject as the protesters shouted their demands into the microphone. These demands included need-blind admissions for international students and publicly open Board of Trustees meetings.

Since the protest, PSOTU pushed for their demands by holding meetings with administration, running campaigns and promoting ongoing discourse about prevailing issues on campus.

PSOTU is no longer active, but they succeeded in having a few of their demands met, including Duke “banning the box” on employment applications and renaming what was formerly the Carr Building on East Campus.

Duke students also utilize protests as a means of holding other students accountable for actions that do not meet community standards of respect and tolerance.

In early 2013, around 200 students protested against Duke’s Kappa Sigma fraternity because of an “Asia Prime” themed party with stereotypical representations of Asian culture. The parent organization suspended its Duke chapter shortly after the protests.

The future of protesting

Duke students disagree about the extent to which protest culture on campus exists today.

According to sophomore Jeremy Carballo, who is on The Chronicle’s Community Editorial Board, protests at Duke are relatively infrequent.

“Duke students are too caught up with their own lives to organize collective action,” Carballo wrote in an email.

First-year Lily Levin, a columnist for The Chronicle, however, thinks that Duke administration is partially responsible for the stereotype of political apathy on campus.

“Durham is viewed as ‘unsafe’ by outsiders—which is often racialized—but is undergoing mass gentrification,” Levin wrote in an email to The Chronicle. “There’s definitely a deep and historic divide between Duke and Durham, which is mostly due to Duke administration, and while that stereotype may apply to some students, many are attempting to work in the community and engage in political action.”

Additionally, although PSOTU is no longer active, sophomore Musa Saleem, a member of the Community Editorial Board, said that some students are hoping to start a similar group in the future to organize rapid action and continuing discourse around these structural issues.

“People’s State set up a good precedent in terms of organizing action on campus and many people want to continue this work in whatever form in the future,” Saleem said.

Mona Tong contributed reporting.

Editor's Note: An earlier version of this article incorrectly referred to the Kappa Sigma parent organization as Sigma Kappa. The Chronicle regrets the error.

Diskussion

Share and discuss &ldquoA history of protests: How student activism has driven social change&rdquo on social media.


A brief history of student protest: From 'no women at Cambridge' in 1897 to ɼops off campus' in 2013

With student protests making headlines regularly, and with no signs of student politics calming down in the future, it's time to cast your eyes back and learn from the rich history of protests of the past.

No women at Cambridge, 1897

In a move that would shock today’s student feminists, male students at Cambridge held a protest against a resolution that would allow women to receive full degrees from the university. They suspended an effigy of a woman riding a bicycle - the stereotypical female Cambridge student - from a window while waving banners with slogans such as "No Gowns for Girtonites", Girton being an all-women college. On hearing that the resolution had fallen, students then maimed and decapitated the effigy before pushing it through the gates of all-women college Newnham. Women were not granted full degrees until 1921.

"May Fourth" protests, 1919

The "May Fourth" protests in China were led by students displeased with their country’s response to the post-World War One Treaty of Versailles. Over 3,000 students marched from Peking University to protest against the granting of Shandong territory to the Japanese. Many were arrested and beaten, and eventually China refused to sign the Treaty. The "May Fourth" protests have often been seen as one of the birthplaces of Chinese Communism.

Vietnam protests, 1966-9

Arguably the most famous student protests of all time - those against the Vietnam war - took place in countless American and European cities. In London, the biggest protest was on the 3 July 1966. 4,000 people protested outside the US Embassy in Grosvenor Square, including over 2,000 students from the Youth For Peace In Vietnam movement. In America, students publicly burnt their call-up papers following the introduction of a draft-lottery. President Nixon eventually cited the protests as part of the reason why American troops withdrew in 1973.

May protests in Paris, 1968

What began as just 150 students occupying a university building in Paris ended in a million people marching through the streets. Students had peacefully occupied an administration building at Nanterre, but when the university was closed and the students were threatened with expulsion, over 20,000 students and lecturers marched in protest to the Sorbonne, where they were broken up by use of tear gas. When students realised that promises to re-open the university would not be kept, they marched again, joined by workers' unions, on Monday 13 May. A million students and workers walked, and the university was reopened. However, the revolutionary fervour caught on, and in the next few weeks countless strikes, clashes and protests almost forced the resignation of President Charles de Gaulle.

The "Garden House Riot", 1970

The local tourist board organised a ‘Greek Week’ at various Cambridge establishments, and students raised concerns given the ongoing dispute against the right-wing military regime in Greece. On the 13 February, they blocked diners from entering the Greek night at the Garden House Hotel, and the ensuing stand-off with the police ended with one officer being severely injured. Six students were imprisoned following the riots and two were recommended for deportation. The then president of the NUS, Jack Straw, condemned the punishments and a young reporter by the name of Jeremy Paxman reported the events in student newspaper Varsity.

"Nelson's Picket", 1986

Student group "Anti-Apartheid" ran a four-year picket in Trafalgar Square in support of the then-imprisoned Nelson Mandela. Tourist buses would point out "Nelson’s picket" alongside "Nelson’s Column". Their reward came in 1990, when 15,000 people stormed Trafalgar Square on hearing the news of Mandela’s release.

Student protests against Fee Rises and EMA cuts, 2010-

Nationwide protests occurred after the announcement by the government of plans to raise student fees up to £9,000. 52,000 students gathered in London on 10 November, and there was a national outcry following revelations that peacefully protesting students had been kettled by the police. In one incident Prince Charles and Camilla, Duchess of Cornwall’s car was targeted by the protesters. Despite the protests, the bill went through and today around 75 per cent of English universities charge £9,000 a year.

The "Chilean Winter", 2011-13

The ongoing conflict between students and government in Chile has become known as the "Chilean Winter". Led by the charismatic Camila Vallejo, what started as a students demanded more state support for higher education and a better standardised university admissions test became a mass uprising against an entrenched establishment. Government proposals to placate the students have largely failed so far, and though the protests have calmed, negotiations are ongoing. Around 1,800 students have been arrested throughout the protests.


The Radical Tradition of Student Protest

Mike Jirik is a Ph.D. Candidate in the Department of History at the University of Massachusetts Amherst. His research interests include nineteenth-century African American history, slavery and universities, slavery and abolition, and the Civil War and Reconstruction. His dissertation examines the historical relationships between slavery and abolition at British and American colleges.

On the night of August 20, 2018, student protesters at the University of North Carolina at Chapel Hill toppled a statue memorializing the Confederacy. That such monuments can be found at universities should come as no surprise, as many of the oldest universities in the United States, including UNC Chapel Hill, financially benefited from the political economy of Atlantic slavery and the labor of enslaved people. The erection of Silent Sam in 1913 marked a continuation of slavery&rsquos legacies at Chapel Hill. The act of toppling the statue that night in August, however, was a protest against anti-Black racism on campus. In doing so, student protesters challenged the historical legacies of slavery and racism on campus. Their actions mark the latest contributions of students in the long history of the Black freedom struggle.

The history of student activism for Black freedom and equality can be traced back to the nineteenth century. One example is that of John Brown Russwurm. Born in Jamaica in 1799 to a non-slaveholding white father and a Black mother, Russwurm moved to Montreal at a young age for schooling. His early education included a stint at a private academy in Maine where he became interested in pursuing a college education. Unable to afford it, Russwurm took up teaching in free African Schools in Philadelphia, New York City, and then in Boston where he spent most of his early teaching career. In the Massachusetts capital, he became acquaintances with leading Black men such as Prince Saunders, Thomas Paul Sr., Primus Hall, and David Walker. Through these relationships, historian Winston James argues, Russwurm developed a fascination with the Haitian Revolution and Black emigrationist plans to Haiti. After saving enough money to pay for his schooling, Russwurm was admitted to Bowdoin College in the fall of 1824 with junior status, a testament to his intellectual prowess and the education he had received. Russwurm progressed through the college course, but his greatest moment as a student came at his commencement.


Titta på videon: Študentje o protestih in stanju v visokem šolstvu - Študentske novice november 2012